Manifestación de los/as Participantes de la Consulta Regional sobre Violencia Homofóbica y Transfóbica en las Instituciones Educativas en América Latina y el Caribe

Bogotá, Colombia, 31 de octubre de 2014

En la Ciudad de Bogotá, representantes de nueve países de América Latina y el Caribe , de los Ministerios de Educación, otras entidades gubernamentales, y organizaciones de la sociedad civil, hemos compartido y discutido experiencias, programas y estrategias en relación a las políticas públicas de la región que buscan eliminar la violencia existente hacia personas de la diversidad sexual (Lesbianas, Gay, Bisexuales, y Transexuales) en las instituciones educativas. Esta reunión forma parte de la iniciativa global Educación y Respeto para Todos de la Organización de las Naciones Unidas de Educación, Ciencias y Cultura (UNESCO).

Compartimos el anhelo de la región de construir una sociedad inclusiva y sin discriminación, y celebramos los avances legislativos y las políticas públicas vigentes. Sin embargo, identificamos que los Estados aún deben continuar el trabajo para la promoción, respeto y garantía el pleno derecho a la educación de esta comunidad.

Con mucho respeto escuchamos el testimonio de la Sra. Alba Reyes, madre de Sergio Urrego, joven homosexual colombiano que cometió suicidio por el constante acoso y discriminación que vivió en su institución educativa. Cabe mencionar que los y las jóvenes LGBT son cuatro veces más propensos a suicidarse que los jóvenes heterosexuales debido a la violencia que sufren en las instituciones educativas, situación que frecuentemente se refuerza por la falta de apoyo en sus familias.

La “Declaración sobre Bullying Homofóbico y Educación para Todos”, elaborada por los y las participantes en la Primera Consulta Técnica Global sobre el Bullying Homofóbico en el Ámbito Escolar , organizada por la UNESCO en Río de Janeiro en diciembre del 2011, apunta a escuelas más seguras, con información libre y confiable sobre sexualidad y políticas públicas contra la violencia en ese espacio. Se ha conseguido demostrar que la erradicación de la violencia en contra de la población LGBT en las instituciones educativas repercute en el cese de la violencia hacia otros grupos sujetos de discriminación. Las consecuencias de la violencia en contra de los estudiantes aumentan las tasas de deserción escolar, disminuye el rendimiento y perjudica su desarrollo como ciudadanas y ciudadanos plenos en nuestros países.

Los y las integrantes de este encuentro manifiestan su compromiso por continuar con la defensa de los derechos humanos de esta comunidad y el derecho a la educación de calidad de todos los y las estudiantes, en el marco de los compromisos internacionales, con especial enfoque en una educación que elimine la violencia hacia las personas LGBT en las diversas instituciones educativas. Es de vital importancia que los Estados releven y refuercen sus políticas públicas, realicen y actualicen diagnósticos, desarrollen campañas de sensibilización, capaciten a docentes y equipos técnicos, incluyan contenidos curriculares adecuados, involucren a todas las comunidades educativas y establezcan redes de cooperación con las organizaciones sociales, entre otras.

Hoy existen las condiciones para que los Estados de Latinoamérica y el Caribe puedan tomar el liderazgo en terminar la violencia escolar contra las personas LGBT y en construir de un mundo más justo, igualitario y sin discriminación hacia quienes han sido históricamente considerados diferentes.

 

Los participantes de la Consulta Regional fueron:

1 Argentina Ministerio de Educación de la Nación Marcelo Zelarrallán
2 Argentina Instituto Nacional contra la
Discriminación, la Xenofobia y el Racismo
Lucila Galkin
3 Argentina 100% Diversidad y Derechos Martín Canevaro
4 Brasil Universidad Federal de Minas Gerais Paulo Henrique de Queiroz Nogueira
5 Brasil Associação Brasileira de Lésbicas,
Gays, Bissexuais, Travestis e
Transexuais (ABGLT)
Toni Reis
6 Brasil PROMUNDO Vanessa do Nascimento Fonseca
7 Chile Ministerio de Educación Andrés Soffia
8 Chile Ministerio de Educación Nicole Orellana
9 Chile Movimiento por la Diversidad
Sexual (MUMS)
Camilo García
10 Colombia Congreso de la República Angélica Lozano
11 Colombia Ministerio de Educación Nacional Francisco Javier Jiménez
12 Colombia Ministerio de Educación Nacional Olga Lucía Zarate
13 Colombia Ministerio de Educación Nacional Francine Botero
14 Colombia Ministerio de Educación Nacional Lina María Herrera
15 Colombia Ministerio del Interior Julián Vásquez
16 Colombia Comision Nacional Colombiana
de Cooperación con la UNESCO
Luis Armando Soto
17 Colombia Comision Nacional Colombiana
de Cooperación con la UNESCO
Betsy Suarez
18 Colombia Comision Nacional Colombiana
de Cooperación con la UNESCO
Daniel Manjarres
19 Colombia Oficina de la Hon. Angelica Lozano Rodrigo Sandoval
20 Colombia Colombia Diversa (Medellín) Hernando Muñoz
21 Colombia Colombia Diversa (Bogotá) Mauricio Albarracín
22 Colombia Red Somos Miguel Angel Barriga
23 Colombia Red Somos Jhon Fredy Ramírez
24 Colombia Cor-Opcion Diana Navarro
25 Colombia Fundación Sentiido Juliana Martínez
26 Colombia Universidad de los Andes Catalina Correa
27 Colombia Universidad de los Andes Carlos Alberto
Hermosa Bosano
28 Colombia Universidad de los Andes Enrique Chaux
29 Cuba Ministerio de Educación Yanira Gómez
30 Cuba Ministerio de Educación Pedro Luis Castro
31 Cuba Centro Nacional de Educación
Sexual (CENESEX)
Ramón Rivero Pino
32 El Salvador Ministerio de Educación Liliam de Benavides
33 El Salvador Ministerio de Educación Wilfredo Granados Paz
34 México Secretaria de Educación Pública Claudia Alonso Pesado
35 Mexico Democracia y Sexualidad Esther Corona
36 Mexico Democracia y Sexualidad Alexis Sorel
37 Perú Ministerio de Educación Elsa Sánchez Yarmas
38 Perú Ministerio de Educación Deyssy Cruzcana Lozano
39 Perú PROMSEX Alberto Hidalgo
40 Uruguay Administración Nacional de
Educación Pública (ANEP)
Diego Rossi Gonnet
41 Uruguay Colectivo Ovejas Negras Diego Sempol
42 EEUU Gay, Lesbian and Straight Education
Network (GLSEN)
Joe Kosciw
43 EEUU Gay, Lesbian and Straight Education
Network (GLSEN)
Neal Palmer
44 Holanda Gobierno de los Países Bajos,
Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia
Ben Baks

 

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